🚀 Startchancen-Programm an allgemeinen Berufsschulen
Detaillierte schulartübergreifende Informationen auch zu den drei Säulen des Programms erhalten Sie auf der Seite Startchancen-Programm des StMUK.
Das Startchancen-Programm (SCP) an allgemeinen Berufsschulen hat u. a. zum Ziel
- die Basiskompetenzen der Schülerinnen und Schüler in (Berufssprache) Deutsch und Mathematik sowie in der Persönlichkeits-, Demokratie- und Wertebildung zu stärken,
- die sozial-emotionalen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler zu fördern,
- die inner- und außerschulischen Netzwerke auszubauen und
- die Schul- und Unterrichtsentwicklung zu stützen.
Schuljahr 2026/2027
Alle Termine mit einem Klick: TaskCard mit Terminen, Anmeldelinks, Präsentationen zum Start des Startchancen-Programms an allgemeinen Berufsschulen
Schuljahr 2025/2026
Alle Termine mit einem Klick: TaskCard mit Terminen, Anmeldelinks, Präsentationen zum Start des Startchancen-Programms an allgemeinen Berufsschulen
02. Juni 2025: Erstinformation zum Startchancen-Programm an allgemeinen beruflichen Schulen (Videokonferenz)
27. Juni 2025: SCP an allgemeinen Berufsschulen und Qualitätsmanagement (Videokonferenz)
15. Oktober 2025: Austausch StMUK/VII.1 mit SCP-BS (Videokonferenz)
29.10. oder 12.11.2025: SCP an BS: Methoden zum Schülerfeedback kennenlernen (E-Sessions)
14.01.2026: Aktuelle Fragen zum SCP - Austausch mit den SCP-Schulen (Videokonferenz)
Februar 2026: E-Sessions SCP an BS und FöBS: So bereite ich meine Daten für die KI-gestützte Auswertung der Ist-Analyse auf
März 2026: Daten → Ideen → Chancen sinnvoll nutzen
Präsentation des StMUK (VII.1) Workshop zur Ist-Analyse sowie Materialseite mit Anleitungen und Links zum Auswertungs- und Chancenbot
März 2026: Austausch der Startchancen-Schulen an BS und FöBS an der ALP Dillingen
🗓️ Zeitplan und 👣 nächste Schritte
Klicken Sie auf die QR-Codes, um weitere Informationen zu erhalten.
2026/27: Schritt für Schritt geht es individuell weiter ...
Vom Team zur professionellen Lerngemeinschaft Berufsvorbereitung, denn wirksame Unterrichtsentwicklung entsteht dort, wo Lehrkräfte regelmäßig gemeinsam über Unterricht sprechen!
Voneinander und miteinander lernen
Was machen professionelle Lerngemeinschaften aus?
z. B.
- konkrete Schülerfälle auch im multiprofessionellen Team betrachten
- Fortbildungsinhalte multiplizieren
- experimentelles Ausprobieren von Neuem
- Unterrichtsmaterialien austauschen
- Rollen und Ansprechpartner klären
- Teamkultur stärken (z. B. Schülerorientierung, offene Kommunikation, Unterstützung, Verantwortung)
- auf bestehende Expertisen und Teams an der Schule stärker zurückgreifen (z. B. Berufssprache Deutsch, Digitalisierung/Zukunftskompetenzen im SCP)
- gemeinsamen, bedarfsorientierten Fahrplan entwickeln und umsetzen
- Erfolge der Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler sichtbar machen
Die allgemeinen Berufsschulen sollen zunächst Zeit erhalten, um die einzelnen Maßnahmen zu erproben und den regionalen Chancenlotsen in das Team der Schule und im Sozialraum zu integrieren.
Die Überprüfung der Ziele soll individuell und somit situationsgerecht stattfinden. Dies liegt an den sehr unterschiedlichen Zielen und den damit verbundenen viel-fältigen Maßnahmen. Zur Arbeitserleichterung wird als Unterstützungsangebot ein Evaluations-Chatbot in ByLKI angeboten.
Nach einer gemeinsamen Tagung an der ALP Dillingen im Frühjahr 2027 ist die Aktualisierung der Chancengespräche geplant. Im Zuge der Tagung wird eine Aktualisierung des Chancen-Chatbots angeboten. Um den Chancen-Chatbot entsprechend der Bedürfnisse der Schulen zu optimieren, wird um Feedback und Entwicklungsideen gebeten: forms.office.com/e/8bBrw7qCGZ. Die Koordinatorinnen und Koordinatoren für Berufsvorbereitung geben im Rahmen der Chancengespräche wertvolle methodisch-didaktische, pädagogische und organisatorische Tipps zur Umsetzung der Ziele, außerdem beraten sie die Schu-len bei Auswahl evidenzbasierter Maßnahmen.
💡Offener Ideenpool zum Chancenbudget (Säule II)
🎯 Informationen und Unterstützungsmaterialien zu den einzelnen Zielen
Klicken Sie auf einen der vier Buttons, um mehr Informationen und Unterstützungsmaterialien sowie Fortbildungsangebote zu den einzelnen Zielen zu erhalten.
