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Lehrplan für die Berufsvorbereitung

Der kompetenzorientierte und modularisiert gestaltete Lehrplan für die Berufsvorbereitung gilt für alle Klassen zur Berufsvorbereitung:

  • Berufsvorbereitungsjahr
  • Berufsintegrationsklasse
  • Berufsintegrationsvorklasse
  • Deutschklassen an Berufsschulen

Ziel ist es, für alle Jugendlichen, mit oder ohne Flucht- bzw. Migrationshintergrund, die Chancen- und Fördergleichheit sicherzustellen. Um dies zu erreichen, ist eine intensive Zusammenarbeit einerseits innerhalb der Schule und der einzelnen Klassenteams nötig, andererseits mit den verschiedenen externen Partnern. In allen Klassenformen der Berufsvorbereitung an beruflichen Schulen kommt der Entwicklung folgender grundlegender Kompetenzen eine besondere Bedeutung zu:

  •  Qualifizierung für den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt (berufliche Handlungsfähigkeit)
  • Persönlichkeitsbildung durch Bindungsaufbau und Vertrauensgewinnung (Persönlichkeitsbildung)
  • Festigung demokratischer Handlungskompetenzen (Werte- und Demokratiebildung)

Die Klassenteams und ihre externen Partner in der Berufsvorbereitung gestalten einen geeigneten pädagogischen Rahmen, der die Aneignung von Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler unterstützt. Perspektiven für ihre zukünftige berufliche Existenz sowie ihre gesellschaftliche Teilhabe werden mit den Jugendlichen gemeinsam eröffnet und von ihnen selbst (weiter-)entwickelt.

Klicken Sie hier für weiterführende Informationen zu den sieben Lernbereichen des Lehrplans für die Berufsvorbreitung und deren Zielsetzungen.

Klicken Sie hier für weiterführende Informationen zu den Basis- und Wahlmodulen des Lehrplans für die Berufsvorbreitung.

Klicken Sie hier für weiterführende Informationen zur Differenzierungsstufe des Lehrplans für die Berufsvorbreitung in BIK/V sowie BIK und BVJ.

Klicken Sie hier für weiterführende Informationen zu den Leitgedanken für den Unterricht zum Lehrplan für die Berufsvorbreitung. Eine Animation fasst die Leitgedanken zusammen.

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